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安全生產(chǎn)體感教育是一種體驗(yàn)式安全教育方法 ,通過(guò)機(jī)械傷害體感、安全電壓觸電體感、安全帽/鞋沖擊體感、安全帶洞口墜落體感等安全事故的發(fā)生,讓被教育者在觀看、參與、 體驗(yàn)的過(guò)程中,有效的把“聽(tīng)、看做”思維與行動(dòng)結(jié)合在一起,使其對(duì)安全事故的危險(xiǎn)性和弓|發(fā)的后果有更深入的了解,從感性上觸動(dòng)對(duì)安全重要性的認(rèn)知。
在實(shí)際員工安全培訓(xùn)過(guò)程中將實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中遇到的安全問(wèn)題以生動(dòng)的光聲電的方式直觀體現(xiàn)在受培訓(xùn)人員面前.生動(dòng),趣味地完成了安全培訓(xùn)設(shè)備的學(xué)習(xí),加深了員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。
安全生產(chǎn)百錯(cuò)安全體感。安全體感訓(xùn)練起源于日本，是一種員工體驗(yàn)式安全教育方法,是一種直接提高員工安全素質(zhì)的有效途徑。傳統(tǒng)的安全教育培訓(xùn)，一般多以書(shū)本學(xué)習(xí)、課堂教育、影像感受等為主灌輸式培訓(xùn)方式,缺少那種事故發(fā)生時(shí)直觀的、親身的感受。而體感訓(xùn)練是通過(guò)模擬道具、模擬行動(dòng)、模擬的感覺(jué)等,通過(guò)系統(tǒng)模擬將事故原因重現(xiàn),形象的安排設(shè)計(jì)、巧妙的場(chǎng)景布置，令人身臨其境感受事故的后果。
